Образование:

    Окончила в 1968 году Магнитогорский государственный педагогический институт по специальности учитель физики; в 1992 г. – школьный психолог.

    Стаж работы общий: 43 года.

    Педагогический: 43 года.

    В данной должности: 13 лет.

    Сфера деятельности:

Анализирует:

1. проблемы жизнедеятельности, актуальные и перспективные потребности в развитии колледжа;
2. перспективные возможности колледжа в области осуществления инновационных преобразований.
3. ход, развитие и результаты инновационных процессов.

Прогнозирует:

1. последствия запланированных инновационных процессов;
2. разработку общих требований к процессам и результатам деятельности по развитию колледжа и критериев их оценки;

Планирует и организует:

1. процесс разработки и реализации программы развития колледжа;
2. разработку общих требований к процессам и результатам деятельности по развитию колледжа и критериев их оценки;
3. мероприятия по повышению профессиональной компетентности участников инновационной деятельности в вопросах разви¬тия колледжа;
4. изучение, обобщение и распространение опыта осуществления инновационной, экспериментальной и научно-исследовательской деятельности в колледже;
5. сбор и накопление информации о значимых для колледжа инновациях;
6. систему научно-методической, исследовательской, опытно-экспериментальной и инновационной работы в колледже;
7. систему внешних связей колледжа, необходимых для успешного осуществления инновационной, экспериментальной и научно-исследовательской деятельности колледжа;
8. систему контроля за ходом инновационной, экспериментальной и научно-исследовательской деятельности.

Координирует:

1. совместную деятельность отдельных участников инновационного процесса и их групп; взаимодействие инновационной деятельности работников колледжа и привлекаемых представителей сторонних организаций;
2. взаимодействие представителей администрации колледжа, служб и подразделений, обеспечивающих развитие колледжа.

Руководит:

1. исследовательской, экспериментальной и инновационной деятельностью педагогов и студентов колледжа;
2. работой научно-методического совета;
3. созданием благоприятной инновационной обстановки в колледже.

Контролирует:

1. реализацию стратегии развития колледжа;
2. соответствие хода инновационных, опытно-экспериментальных и научно-исследовательских процессов и их результатов;
3. ресурсное обеспечение инновационных, научно-исследовательских и опытно-экспериментальных процессов в колледже;
4. выполнение принятых решений по вопросам развития колледжа.

Корректирует:

1. ход реализации основных направлений развития колледжа, программ научно-исследовательской, опытно-экспериментальной и инновационной работы./li>

Разрабатывает:

1. методические документы, обеспечивающие инновационную, научно-исследовательскую и опытно-экспериментальную деятельность;
2. нормативные документы для структур, участвующих в развитии колледжа;
3. технологии осуществления процедур инновационной, опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности;
4. отдельные фрагменты программ развития колледжа, других стратегических документов;
5. формулировки главных ценностей, новых задач колледжа, варианты образа выпускника колледжа.

Консультирует:

1. участников инновационного, опытно-экспериментального и научно-исследовательского процессов по принципиальным вопросам осуществления последних;
2. лиц, привлекаемых к сотрудничеству по вопросам специфики колледжа, его задач, программ обновления и т.д.

Оценивает и экспортирует:

1. стратегические документы колледжа (концепцию и программу развития колледжа);
2. предложения по организации тех или иных нововведений и установлению связей с внешними партнерами.

Редактирует:

1. подготавливаемые к изданию материалы о развитии колледжа, результатах исследований, экспериментов.

      Награды:

1. Знак «Отличник ПТО РФ» (1995 г.);
2. Заслуженный учитель Российской Федерации (2002 г.);
3. Лауреат премии Губернатора Челябинской области работникам образования (2003 г.).